Eine Software. Drei gezielte Wege zur Leseförderung.
Wir verbinden persönliche Begleitung mit digitalen Möglichkeiten. Im Mittelpunkt stehen Menschen und das, was sie beim Lesen entdecken, verstehen und sich selbst zutrauen.
Unsere Software verbindet drei gezielte Zugänge: Grundschulkinder lernen mit KI-basierter Anpassung an den Lehrplan. Erwachsene nutzen intensive Lese-Lern-Einheiten. Menschen mit einer anderen Erstsprache erschließen deutsche Wörter und Texte für ihren Alltag.
Eine Geschichte, die neugierig macht. Eine Nachricht, die man verstehen möchte. Wir beginnen dort, wo Texte für den einzelnen Menschen Bedeutung haben.
Voraussetzungen und Tempo unterscheiden sich. Deshalb gehören passende Texte, überschaubare Aufgaben und Zeit zum Üben zu unserem Ansatz.
Zuhören, über Inhalte sprechen und konkrete Fortschritte wahrnehmen: Persönliche Begleitung bleibt ein Teil der Lesezeit. Digitale Angebote ergänzen sie.
Gemeinsam auswählen, über Texte sprechen und konkrete Fortschritte wahrnehmen: So begleiten wir Grundschulkinder beim Lesen.
Wählen Sie gemeinsam eine Geschichte. Tiere, Abenteuer, Technik oder eine lustige Figur: Das Interesse Ihres Kindes ist ein guter Einstieg. Lesen Sie vor und lassen Sie Ihr Kind dort übernehmen, wo es sich etwas zutraut.
Ein Einstieg: »Welche Geschichte möchtest du heute entdecken?«
»Was glaubst du, passiert jetzt?« oder »Welche Stelle hat dir gefallen?« lädt zum Erzählen ein. Klären Sie ein neues Wort gemeinsam und suchen Sie Hinweise im Text. Verstehen bekommt so Raum.
Im Mittelpunkt: gemeinsam Hinweise finden und Zusammenhänge verstehen.
»Du hast den Hinweis selbst gefunden!« hilft mehr als der Vergleich mit anderen. Wird es anstrengend, wechseln Sie sich ab oder machen eine Pause.
Für den nächsten Schritt: an das anknüpfen, was schon gelingt.
Alter, Leseerfahrung und Sprache verändern, welche Unterstützung passt. Darum unterscheiden sich Themen und Ansprache unserer drei Bereiche.
Kolibri 56 · Grundschule
Spielerisch lesen. Am Lehrplan orientiert.
Eigene Kolibris und Lernwelten. KI-basierte Lerneinheiten passend zum Fortschritt.
Intensive Lese-Lern-Einheiten
Intensiv üben. Sicherer lesen.
Erwachsenengerechte Themen und gezielte Lese-Lern-Einheiten im eigenen Tempo.
Deutsch als weitere Sprache
Texte verstehen. Im Alltag ankommen.
Deutsche Wörter und Texte im Zusammenhang erschließen. Passend weiterlernen.
Eigene Werte, eigene Flieger und die Merkmale eures Unternehmens. HumiNat wird zu eurem White-Label-Produkt.
Garantiert binnen einer Woche.
Ein Flieger. Drei Weltgestaltungen.
Vorhandene Beispiele zeigen, wie Material und Charakter einer Lernwelt zusammenpassen. Mit den Pfeilen vergleichen.
Stadthafen · öffentlicher Lesefunk-Übungsmodus
Die Desktop-Galerie zeigt eine echte Aufgabe und den Einstieg. Auf dem Smartphone siehst du die passende mobile Aufgabenansicht. Über den Button kannst du selbst spielen.
Waldkronen · öffentlicher Lesefunk-Übungsmodus
Die Galerie zeigt eine echte Aufgabe und das Ergebnis; mobil zusätzlich die Rückmeldung zur Antwort, am Desktop den erneuten Einstieg. Gezeigte Übungspunkte gelten nur für diese Übungsrunde und sind keine gespeicherte Kinderkonto-Gutschrift.
Hochinseln · öffentlicher Lesefunk-Übungsmodus
Hier siehst du dieselbe öffentliche Lesefunk-Aufgabe in der Originalwelt Hochinseln, passend für Desktop und Smartphone. Über den Button kannst du selbst spielen. Übungspunkte werden nicht als Kinderkonto-Gutschrift gespeichert.
Warum wir Leseförderung machen
Lesen begegnet uns überall: in der Schule, bei der Arbeit und im täglichen Leben. Wer Texte versteht, kann Informationen nutzen, Entscheidungen treffen und mit anderen in Austausch kommen.
Menschen bringen dafür unterschiedliche Voraussetzungen mit. Unsere Leseförderung setzt deshalb an der jeweiligen Lernsituation an.
Drei gezielte Zugänge: Grundschulkinder mit KI-basierter Anpassung an den Lehrplan, Erwachsene mit intensiven Lese-Lern-Einheiten und Menschen, die Deutsch als weitere Sprache lernen. Texte, Ansprache und Übungen passen zum jeweiligen Lernweg.
Passende Texte lesen, Zusammenhänge verstehen und Schritt für Schritt weiterkommen. Die KI berücksichtigt den Lernfortschritt bei der Gestaltung weiterer Lerneinheiten. Für Kinder verbindet Kolibri 56 diesen Weg mit eigenen Kolibris, Welten und Fluggeräten.
Ein öffentlicher Einblick: Lesefunk ausprobieren.
Lernen und Üben bilden den kostenlosen Zugang. Institutionelle Angebote ergänzen die Begleitung durch Auswertungen, Lernhistorie, Fortschrittsübersichten und Hausaufgabenorganisation. Umfang und Lizenz stimmen wir für euren Lernort ab; veröffentlichte Preisvorschläge sind unverbindlich.
Kinder lernen in ihrem geschützten Lernbereich. Sie stehen nicht in direktem Kontakt mit der KI. Die KI arbeitet im Hintergrund und gestaltet weitere Lerneinheiten passend zum Fortschritt. Menschen bestimmen den Rahmen und die Freigaben.
Eure Marke. Eure Werte. Eure Flieger. Wir bieten HumiNat als White-Label-Produkt mit euren prägenden Merkmalen an. Unser Versprechen: binnen einer Woche für ein neues Unternehmen bereitgestellt.
Wählt euren Bereich oder nutzt das Kontaktformular. Nennt eure Zielgruppe, euren Lernort und euren gewünschten Einsatz. Gemeinsam legen wir den passenden Umfang fest.
Du möchtest HumiNat kennenlernen oder für deine Schule, deinen Lernort oder dein Unternehmen anfragen? Schreib uns über das Kontaktformular und nenne uns deinen gewünschten Bereich.
Herausgeberin von HumiNat ist die Actuarius GmbH.
